AYŞEGÜL ÖĞRETMEN…ÖĞRENCİSİ HASAN…OKUL ÖNCESİ EĞİTİM… GÜMÜŞTEPE (MİSİ) KÖYÜ…

Ayşegül öğretmen, çok sevdiği öğretmenliğe atanmıştır. Sınıf öğretmenidir. Mesleğini çok sevmektedir. Atandığı köy ise Bursa’ya bağlı Misi Köyü’dür. Bursa’ya 12 Km uzaklıkta olan köy; yemyeşil, dört tarafı dağlarla çevrilmiş, resmi ismi ise Gümüştepe’dir.
            Misi Köyü, meyve ağaçları, çınar ağaçları ve içinden geçen Nilüfer çayı, piknik alanları ile bir doğa harikasıdır.
            Ayşegül Öğretmen Gümüştepe’yi çok sevmiştir. Bursa’nın Nilüfer ilçesine bağlı, 2000 Yıllık geçmişe sahip köyün insanları sımsıcak, sohbetleri bir başka güzeldir.
            Hemen sınıfındaki öğrencilerle buluşur. Cıvıl cıvıl bir sınıftır. 13 Tane öğrencisi vardır. 
            Bir öğretmen için en güzel şeydir; önce öğrencilerini tanımak. Çünkü okuldaki her şey onlarla anlam kazanır. Kalem bir öğrencinin elinde daha güzeldir. Kitaplar onları tutan minik eller varsa daha değerlidir. Sanki tüm okul ve içindekiler öğrencileri görünce gülümsemektedir.
            Ayşegül öğretmen, zaman geçtikçe öğrencilerini daha iyi tanımaya başlamıştır. Hepsi birbirinden sevimli öğrencileri de Ayşegül öğretmeni çok sevmiştir.
            Günlerden bir gün Ayşegül Öğretmen dersini bitirip öğrencilerini evlerine göndermiş ve öğretmenler odasına gitmiştir. Kapıyı açtığında Öğretmenler odasında her zaman karşılaştığı öğretmen arkadaşlarından farklı birini görür ve yeni atanan öğretmene “Hoş geldiniz,” der. Atanan Öğretmen, misi Köyüne atanan Hatice öğretmendir. O da sınıf öğretmenidir. 
            Ayşegül Öğretmenin sınıf öğretmeni olduğunu öğrenince Hatice Öğretmen: “Benim bir oğlum var ismi Hasan,” der ve devam eder: “Biz Malatya’da çalışıyorduk. Buraya tayin olduk. Oğlum 1. Sınıfa başlayacak, sizin öğrenciniz olacak,” der.
            Ayşegül öğretmenin sevimli yumurcaklarının sayısı 14 olmuştur. 
Hasan ertesi gün okula gelir. Ayşegül Öğretmen: “Sevgili Çocuklar! Ne kadar şanslısınız yeni bir arkadaşınız oldu. İsmi Hasan,” der.
            Hasan’da bir farklılık vardır. Kısa sürede arkadaşlarıyla kaynaşmıştır. Öğretmenin sınıf kuralları ile ilgili uyarılarına karşı çok hassastır. 
            Hasan, paylaşmayı çok sevmektedir. Etkinliklere katılma konusunda çok heveslidir. Öğretmenine ve arkadaşlarına karşı çok saygılıdır.  Görsel sanatlar dersinde boyama gibi etkinliklerde renklerle ilgili bilgisi çok iyidir. Dil ve matematik becerileri çok gelişmiştir. Dinleme becerisi ve sözlü iletişim becerisi konusunda diğer arkadaşlarından olumlu anlamda farklılıklar göstermektedir. Derse giriş saatleri konusunda da duyarlıdır.
            Hasan’ın matematik becerileri de oldukça iyidir. Hasan’ı dikkatle gözlemleyen sınıf öğretmeni Ayşegül Hanım, öğretmen arkadaşı Hatice öğretmenle Hasan hakkında konuşmaya karar verir. Sohbet esnasında: “Hatice öğretmenim, Hasan’da birçok farklı kazanımlar gördüm. Örneğin, derse konsantrasyonu çok iyi. Bunun arkasında iç motivasyonunun olduğunun olduğunu farkındayım,” der ve devam eder,
            Ayşegül Öğretmen “Hasan, okulda bulunmaktan da çok keyif alıyor. Bir oyun oynanacağı zaman arkadaşlarıyla hemen kaynaşıyor ve çok paylaşımcı,” der.
            Hatice Öğretmen, Hasan’ın annesine “Bu farklılığın nedeninin Hasan’ın ilkokul eğitiminden önce aldığı okul öncesi eğitime bağlı olduğunu,” söyler. Hasan’ı farklı kılan okul öncesi eğitimdir. Hasan’ın derse konsantrasyonu, dil ve matematik konularındaki becerisi, uyumlu olması, Hasan’a okul öncesi eğitimin kazandırdığı en güzel kazanımlardan sadece birkaç tanesidir.  24.09.2020 Murat AVCI

Bir cevap yazın